老方法被用来做历史题？新课标之下的“史观”考察，才是真正使分数差距被拉开的关键之处。其不仅考你知不知道“是什么”，更考你能不能站在不同史学家的肩头之上，以多元视角去洞察“为什么”以及“怎么样”。
别让革命史观成为唯一视角
曾是我们认识历史重要框架的革命史观，在20世纪50至80年代时，几乎成了分析中国近代史的唯一标准，它关注阶级矛盾以及社会基本矛盾的不可调和性，认定阶级斗争是推动历史发展的直接动力，就如同在分析太平天国运动时，革命史观点会突出其反封建的农民革命性质。
但这种视角存在着它自身的局限性，要是随意地过度夸大阶级斗争所起到的作用，同时还忽略了从生产力发展这个角度去看待社会进程，那么就极易陷入片面的境地，比如说在评价洋务运动的时候，倘若仅仅是从革命史观的角度去看它维护清朝统治所具有的“反动性”，那就很难理解它在客观上开启了中国近代化第一步所具备的积极意义。
文明史观带你看见历史的底色
被称作文明史观的一种观念，把人类的历史视为一部文明不断演进的历史，它所着重关注的，是政治文明、物质文明以及精神文明在长时间里的积累和传承。在这种史观的范畴之下，用来评价历史事件的标准，不再是那种较为简单的阶级属性，转变为要看该事件对于人类文明的进步有没有贡献。举例来说，当对古希腊进行研究的时候，我们更为关注的是古希腊所遗留下来的民主制度、哲学思想以及艺术成就。
以社会生产力的发展作为依据，以此去理解不同文明的特性，这属于运用文明史观的要求。中华文明具备连续性、包容性，这和其长期稳定的农业经济基础紧密相关。不同国家、地区有着不一样的文明特征，这使得世界文明呈现出多元化特点。我们学习历史之际要防止用一种文明的标准去评判另一种。
全球史观打破“西欧中心论”
将人类社会历史当成一个整体看待的全球史观，也就是整体史观，它觉得人类历史发展进程乃从分散、孤立朝着整体联系转变的进程，英国史学家汤因比告诫我们要摒弃把自身文明视作中心的错觉，像新航路的开辟，它不单单是欧洲人的伟大行动，更是让世界各大洲开始联结成一个整体的关键要点。
遇到解题时涉及中外关联的题目，就要尝试把中国的政治，置于世界大背景下思考，还要把中国的经济，置于世界大背景下思考，更要把中国的思想文化，置于世界大背景下思考。比如分析明末清初思想活跃，不能只看成是中国内部儒学反思，可以看到新航路开辟之后，西方科技传入带来的潜在影响，也能看到新航路开辟之后，西方思想传入带来的潜在影响。生产力发展是推动这一整体进程的线，世界各地区交往是推动这一整体进程的线。
现代化史观聚焦社会的纵向转型
近现代史观，所关注的乃是人类社会自传统朝着现代进行的纵向转型，它主要涵盖政治民主化、法制化，经济工业化、市场化，以及思想文化科学化、大众化这三个分方面，通过这三个分方面来展现从传统到现代的转变，像评价辛亥革命，要是从现代化史观的角度去看，它最为突出的功绩并非在于将皇帝推翻，而是在于颁布了《临时约法》，并力图构建民主共和政体，进而推动了中国政治的民主化进程，这个进程体现了从传统到现代在政治方面的转型。
若运用这般史观，那我们能够于是否对中国工业化有益、是否对中国市场化有益、是否对中国民主化有益等层面剖析历史事件。就像剖析苏联的斯大林模式，一方面得从当时实现快速工业化的必要层面领会其取得的成就，另一方面还要察觉到它对农业的忽视、对市场的排斥，以致最终致使经济体制僵化的弊端。现代化属于一种历史发展的必然趋向，然而达成的路径以及模式却是丰富多样的。
社会史观让历史回归“人”的本身
社会史观着重突出 “眼光向下”，聚焦于和小人物、芸芸众生紧密相连的日常生活。它所研究的并非仅仅是那些宏大的政治事件，更是历史上人们在衣食住行方面的状况，以及社会习俗、思想观念所发生的改变。举例来说，研究民国时期的 “断发易服”，这并非单纯只是一个审美方面的问题，它实则反映出了社会观念的变革以及西方文化所带来的影响。
对中外历史里的社会问题予以梳理，像是于严重自然灾害时期的社会应对情况，在城市化进程当中出现的移民问题，以及人口流动所带来的文化交融现象等，这些均是社会史观所关注的重点内容。它能使我们察觉到历史并非单纯只是帝王将相的家谱，而更是由无数普通民众生活所汇聚而成的，是切实的“所有人的历史”。
哲学思辨方法点亮历史智慧
运用各类史观之际，离不开哲学思辨之法，这涵盖以经济基础决定上层建筑来剖析思想变革的根源，以生产力与生产关系的矛盾去领会社会变革的动力，以偶然性与必然性去评判历史人物以及历史事件的地位。如同，没有资本主义经济的发展，便不会有欧洲的文艺复兴以及启蒙运动。
剖析历史问题，得学会把控主要矛盾，借由剖析社会矛盾的存在，方可把控一个历史时期的使命以及发展方向，与此同时要实事求是，秉持辩证评价，瞧见事物具备的两面性，领悟一因多果或者多因一果呈现出的复杂性，唯有如此，我们对于历史事实的解喻，才能够伴随知识的进步而持续深入，切实从历史里汲取智慧。
现今历史题所考查的，早就不是那种单纯的死记硬背了，而是你对于世界理解的多元视角。回忆一下，你近期做过的一道历史题，要是换一种史观给它做分析，是不是会得出全然不一样的结论呢？欢迎在评论区把你的思考分享出来，给这篇文章点赞并收藏，跟更多同学一块儿掌握住历史的钥匙！
