会在每年三月两会举办期间，英语高考改革相关话题按时登上热搜，在今年洪明基委员所提出的建议又一次引发舆论热议。这背后实际上是无数众多家庭针对英语学习投入产出比例问题的集体焦虑情绪，耗费了十几年漫长时间以及大量金钱，最终多数人一生之中都用不到几句英语，这样一笔账究竟应该怎样进行计算呢？
英语主科地位之争背后是固化思维
一种秉持了使英语保持主科地位的观点，在全国范围内具备深厚的基础条件。自回溯到1978年恢复实施高考以来，英语始终是能够对考生命运起到决定性功效的关键学科，每年高达上千亿元规模的课外辅导市场更是凭借这个有方向性指引的棒才得以存在。许多家长表示看法，觉得自家孩子是自幼学三年级便开始着手学习英语，付出这般大量的时间精力投入进去后，若 abruptly 突然将其分值降低就等同于过往已付诸的一切努力都白费了。
一些倡议者还以科技进步为依据来阐述观点。中国科学院在2025年所作出的统计结果表明，在我国科研工作者所需阅读的国际学术论文当中，超过百分之九十二是通过英文进行发表的。清华大学于2024年开展的调查同样显示，在本科阶段能够直接阅读英文原版教材的学生群体里，其专业课程的平均成绩要高超大约十五分。这些统计数据证实了英语在相关领域中难以撼动的地位。
彻底取消英语高考的呼声也不小
有无用观点之英语，在乡村区域以及特定某些文科专业范围里，有着数量众多的拥护之人。于河南之地，有一位县中校长也，去年之时在其朋友圈之内，进行过一番账目估算之举：那全县范围以内的高中生群体，每一年购买英语辅助学习资料之花销，已然超过捌佰万元以上，然而呢，最终成功考上大学之后，真正能够实际运用此英语的学生人数比例，却不到百分之十五。其又表述称，那些农村出身的孩子，所耗费在英语学习方面的时间，要是改用于数学课程的学习，那么在高考当中所获取的总分数目，或许将会更高些。
师生在艺术类院校里也一样很普遍地抱着支持取消英语的态度，中央美术学院在2024年做了跟踪调查，结果发现，毕业生在从事艺术创作这个行为之后，有96%的人在任何场景下都从来未曾动用过英语。有一位身处四川的美术特长生的家长发起了抱怨，他表示自家孩子的专业成绩在全省的排名是前十，仅仅是由于英语成绩差了10分，就和理想中的大学无法缔结缘分错失机会了，那么这样一种选拔机制究竟是在选拔些什么呢？
适度调整成为多数人的共识
主张在保留英语学习价值之际调整高考权重的是第三种思路，笔者所提出的学考合格后转为选考科目的想法，正是基于这个理念，2025年浙江新高考试点数据表明，要是英语改为选考，预计会有43%的物理方向考生以及61%的历史方向考生选择不考英语，如此便能释放大量时间去专攻主科。
与其他方案相比，洪明基委员所提出的方案情形有所不同，其呈现出更为温和的态势。他给出了这样的建议，即总分应当降低至100分，考试安排为一年进行两次，并且要去弱化语法方面的要求，转而侧重培养学生听说能力。在北京，于2024年已经开始试行的英语听说机考所体现的情况显示出，经过这样的改革，是能够起到降低应试压力的作用的，如此一来，学生便能够将更多的时间运用在对于真实交流能力的培育和提升上，而并非是一味热衷于死磕虚拟语气以及倒装句等内容。
新3+3模式的具体操作路径
要是采纳笔者的建议，高考会变成语文、数学，再加上物理或者历史作为主科，每一门是150分。其余的五科，包含英语在内，每一门100分且采用赋分制。山东当前实行的赋分办法值得借鉴，实际的卷面分一对一投影到最终成绩，并非像浙江那样以每3分一段，能够更精准地反映学生真实水平。
于这种模式当中，物理以及历史变做自动提升等级的主科。天津2024年的模拟填报数据表明，要是实施这般方案，在填报理工农医类专业之际，选择物理的考生能够填报的专业数量相较于当前会多出28%。选择历史的考生在人文社科类专业的选择方面比当下更为灵活，这是由于不再受英语总分的拖累。
不同专业对英语要求差异巨大
新方案里，英语是选考科目，各专业能提出不一样的要求。北京外国语大学2025年招生章程表明，英语专业要求选考英语，并且单科成绩不低于90分。至于中外合作办学的宁波诺丁汉大学，所有专业均要求选考英语，这是由于四年全英文授课的环境的确需要扎实基础。
往相反方面看那数量众多的普通专业，英语可不是必须具备的。在自学考试体系当中，像人力资源管理、汉语言文学这类专业早就把英语考试给取消掉了。在高考进行录取的时候，对于这些专业来讲根本没有必要通过英语来限制学生。山东在2024年的录取数据能够证明，如果英语不被当作必考科目，小学教育专业可以录取到的优秀生源能够增加17%。
英语学习回归工具本质才是正解
并不意味着高考不考英语，便大学就不学英语了。在上海于2025年所施行的大学英语分级教学改革表明，那些开学时英语基础处于良好状态的学生能够径直进入高级班，去学习学术英语以及专业英语。而基础较为薄弱的学生则是从初级班起步，其目标在于达成基本的交流阅读水准，并非再以同一标准去要求每一个人。
让所有高一结束前的学生，达到英语合格水平，这个目标并非高不可及。在江苏现行的高中学业水平考试里，英语合格率已然达到98%以上。合格之后，对于想继续深造的学生而言他们选考英语，而不想选考的学生则全力聚焦备战其他科目，这才称得上是因材施教。全民卷入外语的时代理应结束了。
所有人何苦为了一门外语，费尽心力去学，然而学完就忘，倒不如把精力投放于真正能决定思维深度的语文、数学之上，投放于能够决定专业基础的物理、历史之上，这样的改革方案，你以为它能够解决你的焦虑状况吗？欢迎于评论区留言，分享你自身的观点，点赞以便让更多人看到这场跟每个家庭都有关系的讨论。
