人生里自主权最为大的阶段是大学四年，而关键时期是能拉开差距的阶段。怎样从高中的被动学习转变为主动探索的状态，怎样平衡学业、实习跟生活，这直接决定了这四年到底是充实的度过还是虚度过去。
从被动学习到主动探索
大学的课程设置跟高中是完全不一样的。同一专业的那些学生，因为选修课不一样，所以他们的知识结构会存在着很大的差异。老师授课的时候更多的是去点拨方向，课后就需要你自己到图书馆里头去查阅文献，还要补充知识。等到一门课结束的时候，你常常会发觉自己仅仅掌握了相关领域的一点点皮毛，这是很正常的，并且恰恰表明大学学习的深度和广度远远超越了高中！
在大学没法维持高中那种一遍遍刷题、不断反复训练的模式，于是学业规划在此情境下也就突显其重要性了。马安骏给出建议，学生应当凭借自身研究兴趣以及特长主动开展相关领域方面的学习。这就意味着你要学会于众多课程中间做出抉择，将时间投入到真正令自己感兴趣的方向上，而并非被动去完成全部作业。
在志愿服务中了解社会
中国人民大学法学院2020级本科生陈子玥觉得，志愿服务是高中生迈向大学生的关键路径，大学里存在诸多加入志愿服务的契机，不管是大型活动的保障事宜，还是深入街巷的公益服务行动，均可使青年力量和社会实践紧密相连。
在校园当中，院级或者校级的青年志愿者协会会向着所有同学进行公开招募，陈子玥曾经报名去参与“星梦课堂”志愿活动，凭借知识给患病儿童点亮一盏灯，除此之外，各类志愿服务公众号以及小程序也会发布大量信息，如今越来越多的组织在搭建平台，只要你心怀热忱且主动关注，就能够感受到“我为人人，人人为我”的价值。
用实习检验职业方向
来自中国传媒大学电视学院的2021级硕士研究生田宇，向同学们提出了关于平衡实习与学业关系的建议。实习经历能够使你于就业之际拥有更多主动权，还能够助力你将所学知识转化为实际工作能力。更为关键的是，实习乃是重要的试错途径：你对于某一行业是否怀有兴趣，工作强度是否契合预期，均可借助实习找寻到直观的答案。
寻找实习之时能够去关注相关公众号，还能够多多去请教老师以及学长学姐。然而实习仅仅是学习的补充内容，属于“第二课堂”。田宇着重指出，务必要先学好专业知识，需 在课堂之中构建起严谨且全面的知识体系，不然的话实习将会变成“空中楼阁”，缺乏理论支撑的实践是很难长久发展的。
提前布局保研之路
李天宇身为北京航空航天大学网络空间安全学院大四的学生，已然成功保研，他发觉，现阶段诸多大学相关专业招收保研生的指标显著多于考研生，要是对深造存有意愿，能够提前去了解保研条件，“保研”通常涵盖“获取保研资格”以及“获得拟录取资格”这两步，前者由本科学校来定，后者由研究生学校来定。
将保研资格予以获取主要看的是综合评价排名，这其中涵盖课程成绩、竞赛科研奖项、学生工作以及志愿实践等方面。新生能够向学长学姐提前去了解相关文件。而获得拟录取资格是要通过笔试面试的，主要考查的是科研潜力。李天宇给出建议，倘若在专业内排名处于靠前位置，那么着重准备准入所需成果会比较好 ；要是排名处于中等水平，把重心放置在准出资格上面会更为稳妥。
合理规划课余时间
郭思仪觉得，大学能够投入更多光阴于社会实践以及社团活动之上。刚踏入大学之际就要针对这四年进行一个初步的规划，是参与社团同一众志同道合的友人分享兴趣，还是投身至知识的海洋之中准备升学深造。大学相较于高中而言，能够自由分配的时间更为充裕，怎样运用好这些时间是十分关键的。
把时间规划做好，最为关键的是于恰当的时间去做恰当的事，利用上课的时间来学习知识，借助课后的时间去参与活动以及竞赛，促使自身获得全面发展，与此同时还要留意合理地分配精力，选择过多就跟没有选择是一样的，不顾一切地参加全部活动，不但耗费时间与精力，而且也极难把每一件事情都做得完善。
在大类培养中找到方向
刘紫玉向同学们提议，要明晰自身所具备的特长以及潜在的发展能力，进而寻得自己内心所喜好的发展趋向。就拿北京理工大学来讲，该校施行大类招生以及大类培养的模式，设置了精工书院、睿信书院、求是书院等9个书院。学生起初在基础课阶段进行统一学习，待过了一段时间之后，再依据自身的兴趣以及学校的专业设置情况，按照双向选择的原则来确定专业。
在此种宽口径、厚基础的培养模式当中，学生获取到更大的专业自主选择权，刘紫玉身为北理工求是书院首批“求是书生”，她所学课程横向实现融通，纵向达成贯通，呈现多学科交叉态势。书院社区所开展的各类活动也促使她于德智体美劳方面收获全面提升。与此同时，北理工转专业政策开放且宽松，除国家规定不可转出的专业以外，其他专业学生申请转出并不受限。
大学的这四年，一下子就过去了，你是准备依照常规的步骤，平平淡淡地混到毕业呢，还是从当下这一刻起，就针对自己的兴趣以及未来去做安排呢？欢迎在评论的区域分享你有关大学的计划。
